1. Giới thiệu
Người bị chấn thương sọ não (TBI) có thể gặp phải những khó khăn trong việc giao tiếp như: giảm khả đọc hiểu, mất ngôn ngữ, giảm quá trình điều hành và các rối loạn điều hòa cảm xúc (bao gồm hành vi mất động lực, mất kiềm chế, và khả năng nhận thức xã hội như đọc và hiểu các tín hiệu xã hội, ít được hiểu rõ…).
2. Phương pháp
2.1. Khách thể nghiên cứu
Trong nghiên cứu này, các tác tả đã điều tra 49 người trưởng thành bị chấn thương sọ não, với mức độ từ trung bình đến nghiêm trọng và 18 người trưởng thành khỏe mạnh về thần kinh.
2.2. Giả thuyết
-
Giả thuyết 1: Hành vi mất động lực và mất kiềm chế sẽ dự đoán kết quả giao tiếp và nhận thức xã hội.
-
Giả thuyết 2: Hành vi mất động lực và mất kiềm chế sẽ ảnh hưởng đến nhận thức xã hội.
2.3. Công cụ đo lường
-
Kết quả giao tiếp: được đo bằng bảng câu hỏi Giao tiếp LaTrobe (LCQ) và Bảng câu hỏi kỹ năng xã hội-TBI (SSQ-TBI).
-
Hành vi mất động lực và sự mất kiềm chế: được đo bằng thang đo hành vi hệ thống phía trước (FrSBe). Nhóm tác giả đã đo bốn khía cạnh của nhận thức xã hội, bao gồm:
-
Thang đo TASIT: để đo nhận thức cảm xúc và tâm trí.
-
Thang đo CAVAEAT: để đánh giá hình ảnh nghe nhìn.
-
Thang đo QCAEL để đo về nhận thức và cảm xúc đồng cảm.
-
Thang đo BEES: để đo về sự cân bằng cảm xúc.
- Sự khó khăn trong việc nhận thức cảm xúc: được đo bằng thang đo Alexithymia Toronto (TAS-20) và Bảng câu hỏi Bermond-Vorst Alexithymia.
3. Kết quả
-
Khả năng giao tiếp (LCQ) và kỹ năng xã hội (SSQ-TBI) có quan hệ với sự mất kiềm chế và khả năng giao tiếp (LCQ) cũng liên quan đến hành vi mất động lực.
-
Khả năng giao tiếp (LCQ) có liên quan đến tất cả các khía cạnh của nhận thức xã hội, trong khi kỹ năng xã hội (SSQ-TBI) không có liên quan.
-
Hành vi mất động lực và sự mất kiềm chế đã dự đoán một số chỉ số của nhận thức xã hội.
4. Ý nghĩa
Những kết quả này đề cập đến việc hiểu về bản chất của vấn đề rối loạn giao tiếp sau chấn thương sọ não và cách đo lường nó. Ngoài ra, nghiên cứu cũng xác định mối liên hệ giữa sự khó khăn trong việc điều chỉnh cảm xúc và khả năng nhận thức xã hội.
Tài liệu tham khảo
Filipčíková, M., Quang, H., Cassel, A., Darke, L., Wilson, E., Wearne, T., … McDonald, S. (2022). Exploring neuropsychological underpinnings of poor communication after traumatic brain injury: The role of apathy, disinhibition and social cognition [https://doi.org/10.1111/1460-6984.12836]. International Journal of Language & Communication Disorders,n/a(n/a). https://doi.org/https://doi.org/10.1111/1460-6984.12836